Многие родители уверены, что залог правильного воспитания ребенка – в его разнообразной занятости после уроков. В погоне за «гармоничным взрослением» детей водят в музыкальную школу, на спортивную секцию, курсы иностранных языков или занятия для «юных гениев». Но со временем внешкольная деятельность становится поводом для постоянных семейных ссор – чадо отказывается идти на тренировку или репетицию, мама расстраивается, что зря потратила столько усилий и денег, а дома каждый раз возникает скандал.
Зачем нам всем это надо?
Если вы сталкиваетесь с сопротивлением в отношении дополнительных занятий, прежде всего важно понять: к какой цели вы идете вместе с ребенком и насколько она понятна и ценна для него самого. Если дочь мечтает красиво танцевать и выступать на сцене, вы сможете донести до нее значимость рутинных тренировок и то, зачем она в выходной идет на занятие вместо отдыха. А вот в том случае, если у ребенка собственной цели нет, вы будете каждый раз расходовать уйму нервных клеток на доставку недовольного чада в танцкласс.
Между строгостью и свободой
Однако полностью отменять любые дополнительные занятия не стоит. Другое дело, что между непреклонностью и предоставлением свободы выбора необходимо соблюдать баланс. Если передавить – дети взбунтуются или, напротив, так и не научатся отстаивать себя. Если дать чересчур много свободы – спровоцируете тревогу и тенденцию искать авторитеты за пределами семьи.
При этом важно помнить: ни один канал развития не будет работать «из-под палки». В условиях стресса ребенок не развивается: если какое-то занятие вызывает много напряжения – впрок оно не пойдет.
Успеть наиграться
Не более четырех в неделю – такое оптимальное количество занятий для детей до 7 – 8 лет, объясняют психологи. Кружок или секция всегда предполагают обучение, а для дошкольника это пока что сложная деятельность. Им важно играть. Но не путайте свободную игру с обучением в игровой форме. Этим завлекают родителей на различные детские курсы. Всё это тоже занятия, дети от них устают.
Для ребенка любого возраста должны быть выходные: для подростков хотя бы один день в неделю, для дошкольников и младших школьников – два дня, поскольку для них важно иметь время на свободную игру. Иначе дети все равно возьмут свое и после семи лет заявят: «Учился я уже достаточно, теперь буду играть».
Не допустить перегруза
В любом возрасте необходимо смотреть на признаки утомления. Если ребенок плохо спит и с трудом просыпается, после занятий дома ведет себя нетипично: «стоит на голове», лежит пластом, стал часто плакать или проявлять агрессию, – пора снизить нагрузку.
При этом важно помнить, что у каждого возраста своя продолжительность занятий: для дошкольников – не более 30 минут подряд. У младших школьников – 40 – 45 минут непрерывного обучения, а у подростков уже 60 минут.
С подростками всё иначе
Если даже детям младшего школьного возраста достаточно любви родителей и детской площадки, то подростков желательно водить в кружки, поясняют психологи. Тогда у них появится еще один значимый взрослый, а это хорошая опора в период, когда отношения с родителями обостряются. Там же они учатся взаимодействию с коллективом, сотрудничеству, совместному решению проблем. Находят новых друзей. Больше узнают про себя и свои качества. Другими словами, именно в подростковом возрасте кружки и секции – это хороший вариант времяпровождения, но выходные от них тоже должны быть.
По информации из открытых источников.
