Квест на профпригодность проходят молодые учителя и студенты педвузов в Боровке

Настоящий квест на профпригодность проходят молодые учителя и студенты педвузов в студенческом отряде, работающем на базе детского оздоровительного лагеря в Боровке Лепельского района.

В студенческом отряде девять учителей, воспитателей и студентов области, которые помогают ребятам адаптироваться в новых условиях, интересно и с пользой отдохнуть, оздоровиться и набраться сил.

– Члены студотряда как первопроходцы, должны быть прежде всего психологами, чтобы найти невидимую нить, которая помогла бы ребят объединить, сдружить и помочь им в разрешении возникающих проблем. А это задача не из легких, – говорит начальник лагеря Дианна Мысина. – Сегодня дети очень требовательные, и их сложно чем-то удивить. Поэтому культорганизаторам приходится очень постараться, чтобы зажечь своих подопечных, вовлечь их в интересную игру. Воспитателям не легче. В лагере отдыхают 176 ребят от 6 до 18 лет. Есть воспитанники интернатов, дети, находящиеся в социально опасном положении, к которым не всегда, а то и вовсе не приезжают родители и родственники. А ведь всем одинаково хочется тепла и внимания, элементарных вещей, к которым воспитанники в полных семьях привыкли и не обращают внимания, воспринимают телефоны, модную одежду, сладости как само собой разумеющееся. А где брать все это ребенку из интерната, которого никто не навещает? Какую же душевную боль он испытывает по этой причине? Всё это педагоги вместе с новоиспеченными воспитателями и культорганизаторами студотряда учитывают в своей работе.

Начальник лагеря держит под контролем все нестандартные ситуации, которые возникают между воспитателями и их подопечными. Если со взрослыми легко найти общий язык, помочь им в организации того или иного мероприятия, что-то подсказать и направить, то как повлиять на ребенка, как его мотивировать поступать так, а не иначе? Дианна Мысина убеждена: сделать это можно с помощью труда. Используйте способности подростка для общих целей, мотивируя его вознаграждением за труд.

15-летний парень из неполной семьи очень хотел, чтобы ему мама подарила на день рождения планшет. Поскольку в средствах она была ограничена, то подарила сыну подержанный гаджет, который вскоре сломался. Для мальчишки это стало страшным ударом. Как помочь умному, смышленому парню в такой ситуации? Когда ему предложили подработку в том деле, в котором он больше всего разбирался, он сильно обрадовался и воспрял духом. На заработанные собственные деньги парень смог приобрести недорогой смартфон. Как же он был горд собой!

Такие примеры носят не только педагогический, но и воспитательный, профориентационный характер. И это нужно практиковать повсеместно, чтобы дети из неполных семей, интернатов могли реализовать свои способности и получать за это вознаграждение. Помыть помещение, подмести дворовую территорию, украсить зал, организовать музыкальное сопровождение мероприятия… Да мало ли какая посильная работа подвернется? Беспроигрышный вариант профориентационной работы во время каникул для тех, кто нуждается в подработке.

А в остальном, как водится во всех оздоровительных лагерях, в Боровке проходят акции «ШАГ к успеху», «Зарница» со стрельбами и строевыми песнями, фестиваль искусств, спортивные состязания и даже вечера, посвященные рекордам Гиннесса.

В Витебской области созданы и работают 20 педагогических студотрядов, которые объединяют в своих рядах 219 человек.

Фото носит иллюстративный характер.